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MÓDULO 1
1.1 Estrutura educativa dos treinadores
1.2 O bem-estar do cavalo
1.3 O que é ser um treinador
1.4 Qualidades de um bom treinador
1.5 Os quatro elementos básicos da negligência
1.6 Gerenciamento de riscos
1.4 Os mandamentos do treinador
1.5 Limites de segurança para o treinamento
1.6 Regras de pista
MÓDULO 2
2.1 O perfil do treinador
2.2 A capacidade de comunicação
2.3 Evolução das habilidades de comunicação
2.4 Estilos de treinadores
MÓDULO 3
3.1 Como preparar uma aula
3.2 Evolução das aulas
3.3 Como analisar o perfil do aluno e do cavalo
3.4 As responsabilidades do treinador
3.5 A interação com pais/familiares
MÓDULO 4
4.1 Motivação e necessidades
4.2 Como ensinar novas habilidades ao cavaleiro
4.3 Como desenvolver as habilidades de um cavaleiro
4.4 Desenvolvimento do cavaleiro novo no esporte
4.5 Desenvolvimento do cavaleiro experiente com capacidade de aprimoramento
4.6 Desenvolvimento do cavaleiro de alto rendimento
MÓDULO 5
5.1 Preparação física do cavalo/conjunto
5.2 Atitude mental do cavaleiro
5.3 Atitude mental do cavalo
MÓDULO 6
6.1 A Escala de Treinamento
6.2 Os três Controles básicos da equitação
6.2.1 Controle do movimento
6.2.2 Controle da direção
6.2.3 Controle do equilíbrio
MÓDULO 7
7.1 As andaduras: passo, trote e galope
MÓDULO 8
8.1 O que é o Trabalho de Plano
8.2 O que é o Adestramento
8.3 Alinhamento e postura do cavaleiro
8.4 Figuras para o trabalho de plano
8.5 Figuras para o adestramento
8.6 Execução das figuras
8.7 Movimentos laterais
8.8 Movimentos das séries iniciais de Adestramento
8.9 Movimentos das séries medianas de Adestramento
8.10 Movimentos das séries de alto rendimento do Adestramento
MÓDULO 9
9.1 Ensinando a competir
9.2 Formação e desenvolvimento do aluno para competições
9.3 Análise do Regulamento de Adestramento
9.3.1 Tipos de competições e suas regras
9.3.2 Atores envolvidos (juízes, stewards, secretários, contabilidade, pistinhas)
9.3.3 Arreamentos permitidos
9.3.4 Penalidades
9.3.5 O picadeiro de adestramento
9.3.6 As reprises
9.3.7 Código de Conduta da FEI